gestión curricular según (Giovanni marcello IaFrancesco)

Aquí podemos ver varios temas que son de suma importancia como lo son : frente al conocimiento científico y tecnológico, frente al desarrollo humano y el papel del currículo.

Frente al conocimiento científico y tecnológico

Está nos habla de cómo el ser humano ha progresado, y lo que ayer se pensaba que era ficción, algo muy lejano, hoy es una tecnología de punta.

Es importante resaltar que la tecnología está impactando cada día con nuevos medios que nos permiten resolver lo que para años atrás era un problema y una dificultad como por ejemplo: La comunicación y la ciencia entre otras. Estas buscan una calidad de vida más fácil para el ser humano. Hoy la tecnología está dando pasos gigantescos donde nos permiten tener un conocimiento exquisito para así tener una vida mejor.

Si la educación no hace acopio de los avances científicos y tecnológicos, se estanca en los modelos del pasado y se queda en los procesos de transmisión de conocimientos en modelos de enseñanza y no favorece los procesos de construcción del mismo por falta de métodos.

Si la educación no se contextualiza frente al desarrollo científico y tecnológico, y cambia su forma obsoleta de transmitir el conocimiento (tiza, tablero y saliva) pierde la posibilidad de formar mentes investigadoras y retarda los procesos de modernización.

Frente al desarrollo humano

Esta nos habla de que la educación no solo debe formar, solo en el saber y en el saber hacer, sino que debe desarrollar el ser. Es importante formar a los individuos en personas educadas y con la capacidad de ser buenos ciudadanos.

La educación para el desarrollo humano considera el tipo de hombre que debe formar y, por ende, el tipo de sociedad. Por lo tanto, ha de ser potencializadora de la realización de las necesidades humanas y de las esferas del desarrollo humano, y para ello se requiere de procesos de aprendizaje significativos, o sea de ambientes de aprendizaje que favorezcan la relación acorde al saber, el hacer y el ser de las personas participantes.

  

El papel del currículo y sus planificadores

El currículo es muy fundamental en la educación ya que nos permite una organización como tal. Ya que es la plantación del que, como, cuando, porque y el para que se enseña.

El principal papel que debe cumplir el currículo es el favorecer el desarrollo humano y social, el proceso histórico-cultural y la transformación de las escuelas para que, permita, de forma permanente y progresiva los desarrollos planteados.

¿De qué hablamos cuando hablamos de currículum?

Elaborado por el Estado a modo de normativa, el currículum garantiza un marco de igualdad y calidad para todo el sistema educativo. Sin embargo, mediado por los núcleos de aprendizaje prioritarios (NAP), como docentes tenemos el desafío cotidiano de ponerlo en práctica considerando las comunidades y contextos donde trabajamos. El relato de una experiencia y un documento para seguir reflexionando sobre el tema.